教育・研究について

人類の幸福・福祉を日々追求し、技術と自然との関わりに深い関心を持ち、愛と正義の下に技術者としての社会的な貢献や責任を志向する能力

防災、環境・生態系、造形や情報技術等のソフト面の知識を含め、土木工学に関する幅広い専門知識を養成し、かつ実践的な応用能力

自由な発想と創造力の下で真理を探究し、論理的思考に基づいて自己の主張を提示し、他の技術者と連携を図りながら問題を解決する能力

公共施設の企画・設計・建設に携わる土木技術者として、ボランティア活動の精神や地域の風土・歴史を理解し、かつ国際的な視点に立って社会貢献を思考する資質

地球規模の環境・資源・防災問題を踏まえて、社会や自然に及ぼす技術の影響や効果を十分理解し、技術者としての社会的責任や倫理観

数学・自然科学等の基礎知識に基づいて、土木技術者に必要とされる幅広い専門領域を横断的に学習し、実験・実習でその応用能力

環境問題等に深い理解と知識を有し、かつ最新の情報技術に基づいて、情報を的確に収集・整理・活用する能力

豊かな創造力に基づいて専門知識を実務に応用し、多方面の技術者と連携を図りながら社会のニ－ズや技術の進歩に沿って問題を解決し、具体的な形に仕上げる能力

論文・報告書等を論理的に記述・発表し、自己と相手の主張の相反・合致点を見出しながら討議・調整し、まとめ上げる能力

社会や時代の変化に対応できるよう、常に最新の技術・情報に目を向けて知識を吸収し、継続的・自主的に学習できる能力

初年次教育として、数学系および情報系科目およびセミナーを編成し、大学教育で必要な基礎学力を養う。

教養科目として、人文・社会科学系科目、健康・スポーツ系科目、外国語科目および数学系、自然科学系（物理・化学）科目を編成し、土木技術者としての地域・社会への関わり方、工学に必要な自然科学の基礎知識、土木工学の専門知識・技術を取得するための基礎能力を養う。

専門教育として、土木分野の基礎から応用を習得する科目を編成し、基礎理論から応用能力を養う。特に土木主要分野である３力系科目には講義に付随して演習科目を配置し理解を深める。また、都市デザイン系、生態・環境系、防災・景観系科目を配置し、ソフト面の知識・理解を深める。

実習・演習、実験科目は、ソフト系実習・演習科目とハード系実験科目で編成し、実務に直結する専門知識と実習技術を体得し、結果を具体的な形に仕上げる能力を養う。

卒業研究では、自ら実施計画を立案し、計画的に結果を導くとともに、成果を取りまとめる能力を養う。

自然にやさしい施設を造り、地球環境保護と市民生活発展の両立を目指したい。

地震や台風などの自然災害に強いまちづくりをしたい。

明石海峡大橋やリニア新幹線のように、地図に残るでっかいものを造りたい。

自分の生まれ育った町を良くしたい。

ボランティア活動に関心がある。

海外に出かけて働きたい。

数学、物理、英語の教科書を再度復習し内容を深める事が望ましい。

数学では数式の計算、関数（２次関数、三角関数、指数・対数関数）、関数のグラフ、微分法、積分法、ベクトル

物理では物体の運動とエネルギーなど。