１ＲＹは２１名中 ５名が不可・・・２３．８％
１ＪＹは２３名中１０名が不可・・・４３．５％
合計では６８名中３０名が不可・・・４４．１％
昼間主との教えるレベルの差をなくするように努力してみたが、
小テスト・定期試験の点数が極めて低いレベルに止まった。
合同授業の形態が本当に良いのか？という疑問が湧いてきた。
講義初日の数学レベルチェック問題でも感じていたが、成績
評価にも各学科のレベルの違いが埋まらず、電気工学科と電子
工学科の合格率がそれぞれ４割と８割となり差が歴然とした。
第一に、電気工学科の学生が、教室の後ろの方の席に集まり、
授業を真剣に聞こうという態度が見られない点にある。次に、
授業のレベルが高すぎるのでは？、と感じた。
力と速度の違いが定期試験が終わっても判らずに居る。物体が
動いている方向に力が働いていると考える学生が何人も居る。
小テストで、ダメかなと感じていたが、やはりレベルを下げて
理解を助けることに専念すべきか？２部と違い、夜間主は昼間
主と同じシラバス（内容）・卒業証書となるので、教育の内容
・レベルを変更しては、社会に対する詐欺行為となるのでしない。
その結果、４４％が不合格となりました。
以下の２名を除いて再試対象者となる。
再履修者の実績
・ ６回欠席、小テスト３点、欠席、定期試験 欠席
・１０回欠席、小テスト 全部欠席、定期試験 欠席